【摘要】目的 观察重楼皂苷VI对结肠癌细胞LoVo迁移的抑制作用，并初步探索其机制。方法 培养结肠癌细胞LoVo，加入重楼皂苷VI （1, 2 μM）24 h后，采用划痕实验，细胞侵袭实验观察重楼皂苷VI对LoVo细胞迁移的影响； Western blot方法检测细胞中MMP-2，MMP-9蛋白的表达；明胶酶谱法测定MMP-2，MMP-9的活性。结果 重楼皂苷VI能够有效地抑制LoVo细胞的迁移。重楼皂苷VI可浓度依赖性地降低MMP-2，MMP-9的蛋白表达并下调其活性。结论 重楼皂苷VI可能通过降低MMP-2，MMP-9的表达与活性发挥抑制结肠癌细胞LoVo迁移的作用。

目的 分析机务人员腰肌劳损的相关因素，为疾病预防和治疗提供科学依据。方法 采用流行病学的研究方法，自行设计机务人员健康调查问卷，整群抽取某部机务人员822名，对腰肌劳损患病的一般情况和职业相关因素进行Logistic回归分析。结果 机务人员腰肌劳损的发生与职务、工作环境、工作姿势有明显的相关性，干部、工作在室外以及工作时姿势不变为腰肌劳损发病的相关因素。结论 军事航空机务人员腰肌劳损有明显的职业特点，应加强对高危人群的医学监督，提高个人的防病能力，减少腰肌劳损疾病的发生。

［摘要］目的：探讨卫生运输船医疗队高效救治伤病员的做法。方法：首先结合现有医院船开展的伤病员救治情况，模拟了二种伤病员救治流程，然后通过实际的模拟演练，由参加训练医护人员和专家根据自己的体会选择适合卫生运输船平台的救治方法。结果：参加训练医务人员评价模式二的在灵活性、实用性和时效性三个维度的得分明显高于模式一（P<0.05）。专家评价模式二的在灵活性、安全性、实用性和时效性三个维度的得分明显高于模式一（P<0.05）。结论：表明模式二的救治流程比较灵活高效，能够快速安置伤病员，比较符合卫生运输船伤病员救治的特点。

目的 探索亚丁湾护航期间外伤发生的规律及危险因素，为预防外伤提供依据。方法 采用自行设计的调查表方法回顾性调查某批次护航期间外伤发生的致伤因素，分析其构成比；比较分析护航期间的月外伤发生率；对有不同航海经历人群的外伤发生率进行分析和比较。结果 护航期间外伤的致伤因素多种多样，以摔伤所占比例最高（45.65%）；护航初期外伤发生率较高，随着护航时间的延长，外伤的发生率逐渐下降，中后期4个月外伤发生显著性下降；舰船编制舰员外伤发生率（9.93%）低于非舰员（25.20%）；官兵中既往远航经历时间不同，外伤发生率存在差异，既往有远航经历、远航时间较长的官兵外伤发生率低于既往无远航经历、远航经历短的官兵。结论 远航中外伤的发生率与人员对环境、致伤因素的认知有关；主动提高远航人员对航海环境和致伤因素的认知，应成为预防外伤发生的方法和途径。

本文阐述我军卫勤分队在第33届“金色眼镜蛇”多边联合军事演习中展开合作医疗救援的主要做法，并就人道主义医疗救援的运作流程、医护协作模式、护士的全科素质培养等方面进行探讨。

通过对某军区总医院进行为部队服务满意度调查，寻找自身缺陷，寻求提升为部队服务能力的方法，有效促进医院整体服务和管理水平的提升。本文总结出坚持为兵服务方向，坚持高标准严要求，坚持精细化服务，在完善保障制度机制、提升保障能力水平、促进保障优质高效上下功夫，从而更好的做好为部队服务工作。

目的 探讨三种化学消毒剂快速消毒牙胶尖的消毒效果。方法 将空气中暴露过的牙胶尖360根分为四组：2%碘伏组、2％戊二醛组、酸性氧化电位水组和阳性对照组，每组90根。采用2%碘伏、2％戊二醛和酸性氧化电位水对三组牙胶尖浸泡消毒4 min，进行细菌培养分析比较三种消毒剂对牙胶尖的消毒效果，并与对照组比较。结果 2%碘伏、2％戊二醛和酸性氧化电位水消毒剂浸泡消毒4 min后，细菌培养阳性率分别为2.2%、1.1%、0%，与对照组比较，差异有统计学意义(P<0.001)。结论 三种消毒剂浸泡牙胶尖4 min后能有效地杀灭各种细菌。其高效安全性、绿色环保、无残留性和原材料价格低廉、制作过程简便、实用性等优越性均胜于2%戊二醛、2%碘伏，是值得临床推广使用的广谱消毒剂。, 目的 探讨三种化学消毒剂快速消毒牙胶尖的消毒效果。方法 将空气中暴露过的牙胶尖360根分为四组：2%碘伏组、2％戊二醛组、酸性氧化电位水组和阳性对照组，每组90根。采用2%碘伏、2％戊二醛和酸性氧化电位水对三组牙胶尖浸泡消毒4 min，进行细菌培养分析比较三种消毒剂对牙胶尖的消毒效果，并与对照组比较。结果 2%碘伏、2％戊二醛和酸性氧化电位水消毒剂浸泡消毒4 min后，细菌培养阳性率分别为2.2%、1.1%、0%，与对照组比较，差异有统计学意义(P<0.001)。结论 三种消毒剂浸泡牙胶尖4 min后能有效地杀灭各种细菌。其高效安全性、绿色环保、无残留性和原材料价格低廉、制作过程简便、实用性等优越性均胜于2%戊二醛、2%碘伏，是值得临床推广使用的广谱消毒剂。

【摘要】 目的 概述教学工作坊在护士专业培训中的应用现状及发展趋势。方法 通过文献检索，系统总结归纳教学工作坊在不同领域，尤其在护士专业培训中的应用。结果 教学工作坊优于传统教学，但临床应用范围尚不广泛。结论 教学工作坊是一种全新的培养护士专业能力的模式，能够增强参与专业培训的兴趣和积极性，有效帮助护士提高实践能力，并培养其评判性思维以及发现问题、解决问题的能力，值得临床护理广泛推广。